Hallo La musicienne,
ich kann mich nur noch vage erinnern, dass ich mich nach ein paar Wochen daran gewöhnt habe. Die Spange wird sich die ersten Tage auch wie ein Fremdkörper anfühlen. Irgendwann merkt man aber gar nicht mehr, dass dieser da ist (wie eine Brille auf der Nase). Was noch zu erwähnen wäre, ist, dass man selbst jede Bewegung des Mundes durch die Spange stärker wahrnimmt (weil das Metall an der Schleimhaut kratzt).
Was deine Schülerin jetzt anders machen muss, weiß ich natürlich nicht explizit (weil ich auch nicht weiß, welchen Ansatz du ihr beigebracht hast). Wenn die Oberlippe jetzt, wie ich vermute, (für dich nicht sichtbar) weiter nach vorne steht, dann ändert sich der Blaswinkel. Du musst ihr also helfen, ihren persönlichen Ansatz umzustellen (also an die Zahnspange anpassen). Das heißt Basics statt Stücke. Meine letzte Lehrerin hat das mit mir gemacht. Sie hat mir erklärt, wie der Ton klingen sollte und hat mich die erste Übung von de la Sonorite von Moyse von h1 bis d3 und leichte Melodien spielen lassen (diese sollte ich dann, soweit es geht, aber nicht im ganzen Tonumfang, immer wiederholen und dabei die Melodie um einen Halbton transponieren usw.). Dabei hat sie darauf geachtet, dass ich selbst ein Gehör für den richtigen Ton bekomme und hat deshalb vermieden, mir den "richtigen" Klang/Ton auf der Flöte vorzumachen.
Dafür musst du natürlich mit ihr ausloten, wie weit der Flötenkopf ein- bzw. ausgedreht sein muss und diese Drehung mit einem Edding auf der Flöte markieren
(nice crossover zu einem anderen Beitrag)
Wie lange ein Schüler für eine Ansatzumstellung benötigt, ist individuell. Mindestens 2-3 Wochen, bis es schlagartig besser wird. Ein paar Monate bis sie sich sicher mit dem neuen Ansatz fühlt. Tja und dann kommt die Spange weg und ihr fangt von vorne an
deshalb solltest du jetzt daran arbeiten, dass sie selbst herausfindet, was sie ändern muss, damit sie es das nächste mal fast von alleine kann. Bevorzugte Hilfsmittel: Ohren
, Aufnahmegerät (auch Handy) und das eigene Gefühl für den Ansatz. Spiegel sollten vorerst vermieden werden, damit sie ihren Ansatz selbst spürt (also übers Gespür und übers Gehör gehen).
Ich hoffe das hilft ein wenig...
LG
Sheepy
“Faux comme une flûte” est un proverbe musical dès longtemps établi. “Je connais quelque chose de plus faux qu’une flûte, disait Mozart. – C’est? – Deux flûtes.”
Aber lohnen tut sich das auf jeden Fall, schließlich muss sie die nächsten 2 Jahre damit spielen.
Wobei der Schock vermutlich umso größer ausfällt, je ausgereifter der Ansatz bereits entwickelt ist. 
und, was eigentlich unbezahlbar ist: das Erlebnis, wenn die Spange raus kommt und der Ton (wieder nach einer kleinen Umstellung) einen Riesensprung nach vorne macht und der Ansatz meistens auch viel flexibler geworden ist.
Werde ich ihr sagen!