Meine Schülerin hat Probleme damit Töne "richtig" anzustoßen.
Wenn sie einen Bindebogen sieht stößt sie diese Töne auch an.
Ich habe gelernt, dass man diese Töne nicht anstoßen soll, entscheide aber für mich von Fall zu Fall wie stark ich sie betone. Grundsätzlich stoße ich nur ganz sachte an, dass es kaum zu hören ist, wenn ein Bindebogen im Stück steht.
Kennt ihr Übungen?
Wie geht ihr mit Bindebögen um?